Eğitim Anlayışımız
Eğitim modelimizin temelinde Türk-İslam kültürüne uygun gelişen toplum yapısına adapte olan hem gelenekçi hem de çağın gerektirdiklerini içselleştirebilen nesiller yer alır.
Sorumluluk
Tüm faaliyetler kurumsal ilkelere, toplumsal ve etik değerlere uygundur.
Güven
Çalıştığımız tüm kurum ve kişilerle güven temelli iletişim bağı oluştururuz.
Çocuk Merkezlilik
Önce çocukların faydasını gözeterek çocuk merkezli hizmet hareketini savunuyoruz.
Dayanışma
Çocukların eğitim ve gelişimine katkı sağlayacak iş birlikleri yapıyoruz.
Değerler Eğitimi
Türk-İslam kültür ve medeniyetinden neşet eden milli ve manevi unsurların tümü, değerler eğitimi programımızın temelini oluşturur.
Bu sayede değerlerine bağlı, başarılı ve erdemli nesiller yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
- Sevgi
- Kur’ân-ı Kerîm
- Adap ve Ahlak
- Peygamber Sevgisi
- Hayal (Tefekkür)
- Oyun
- Mizaç
- Akademik Hedefler
- Milli Kültür
ATÖLYELER
Sosyal, yenilikçi ve üreten çocuklar...
FİKİR VE SANAT ATÖLYESİ
Çocukların merak ettikleri meseleler ele alınarak çocukların fikirler üretmesi ve bu fikirler ışığında ortaya yenilikçi ürünler/icatlar çıkartması amaçlanır.
HAYATA HAZIRLANIYORUM ATÖLYESİ
Hayatı idame ettirme için gerekli temel becerileri kazanma, kendini dışarıdaki tehlike ve zararlardan koruyabilme, sosyal sorumluluk kazanma gibi becerilerin yer aldığı atölye saatidir.
DİJİ ATÖLYE
Gelişen, yenilenen ve değişen teknolojiye uyum sağlama, farkında olma ve deneyimlemenin yaş seviyesine göre düzenlenerek öğretilmesinin hedeflendiği atölyedir.
BİLİM VE DOĞA ATÖLYESİ
Yaş seviyesine göre mantık yürütme ve sonuç çıkarma, icatlar oluşturma, tartışma, fikir ve çözüm üretme gibi durumların ortaya çıkardığı etkinliklerden oluşur.
MASAL ATÖLYESİ
Çocuklara masal anlatma ve dinleme becerilerini kazandırma, hayal güçlerini güçlendirme gibi amaçlarla gerçekleştirilir.